Stagecoach Blog

„Musik ist die Kurzschrift des Gefühls“ – ein Zitat das Leo Tolstoi nachgesagt wird. Mit dieser Aussage fasst er das Produzieren und Wahrnehmen von Tönen und unseren Emotionen zusammen – und eben diese „Kurzschrift des Gefühls“ wird durch das Singen auf die einfachste und natürlichste Weise deutlich. Das Besondere am Singen ist: Jeder kann es! Jeder Mensch, egal welchen Alters und welcher Herkunft kann Töne produzieren und Melodien summen oder singen.

Um einen Ton zu produzieren, muss nicht, wie bei Instrumenten, Wochen oder gar Jahre geübt werden, sondern jeder Mensch, ob Kind oder Erwachsen kann ohne vorherige Übung singen.
 

Genau dieser Ansatz wird von Woche zu Woche im Stagecoachunterricht weltweit verfolgt. Kein Kind muss bereits geübt mit Erfahrung kommen. Kein Kind muss bereits wissen das er/sie die Töne trifft, um am Stagecoachunterricht erfolgreich teilzunehmen. Die richtige Gesangstechnik lernen die Kinder von erfahrenen Lehrer:innen. Dazu gehören das Aufwärmen der Stimme sowie der gekonnte Einsatz auf der Bühne und natürlich die richtige Stimmhygiene für den Alltag. Die Lehrer:innen der Stagecoachschulen holen die Kinder genau an dem Punkt ab, an welchem sie stehen und begleiten sie in ihrer Entwicklung  - zu erfolgreichen Sänger:innen – auf ihrem Weg zu mutigen, starken und ebenso erfolgreichen Persönlichkeiten. 
 

Die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen steht hierbei in allen Disziplinen weit vorne. Unsere Gefühle sind die Möglichkeit unseren Worten Ausdruck zu verleihen – nicht nur auf der Bühne. Gerade deshalb ist eine gesunde emotionale Entwicklung wichtig. Durch das Singen können wir Menschen unsere Emotionen einfach aber vor allem auch deutlich ausdrücken. Ob mir den Worten des Textes eines Liedes oder ausschließlich mit Tönen, also einfachen Melodien oder Vokalisen. Deshalb probieren die Gesangslehrer:innen den Stagecoachschüler:innen immer wieder die verschiedenen Herangehensweisen des Ausdrucks zu vermitteln. Das kann bedeuten das die Lehrer:innen für eine Situation oder eine Entwicklungsphase geeignete Lieder aussuchen oder aber das die Schüler:innen Lieder vorschlagen, die ihnen derzeit etwas bedeuten. Dies ergibt die Chance die emotionale Bedeutung der Songs in den Unterricht mit einfließen zu lassen und die Inhalte thematisch zu bearbeiten. Eine weitere Möglichkeit bietet der Stagecoachunterricht im Songwriting. Hierbei können die Kinder ihre eigenen emotionalen Inhalte auf den Punkt bringen und diese in Melodie und Text verarbeiten. Die Lehrer:innen bei Stagecoach sind darauf geschult die Schüler:innen in ihren verschiedenen Entwicklungsphasen zu begleiten und diese im Unterricht geltend zu machen. 
 

Menschen singen in allen Lebenssituationen und begleiten diese nur allzu oft mit Gesang zum Beispiel mit dem Singen eines Geburtstagsständchens zum Ausdruck von Freude. Musik und Emotionen gehen seit Jahrhunderten Hand in Hand (Juslin & Sloboda, 2014). Dabei ist zu beachten, dass in unterschiedlichster Weise gesungen werden kann. Solistisches Singen bietet die Möglichkeit persönliche Erfahrungen und Gefühle in das Lied einfließen zu lassen, aber auch Duos, kleinere Besetzungen oder große Chöre können ihre Persönlichkeit in Liedern widerspiegeln. Und so ist auch das Besprechen von Interpretation und Darstellung im Gesangsunterricht bei Stagecoach immer wieder ein wichtiger Teil des Unterrichts. Im Stagecoachunterricht werden die meisten Lieder mit der gesamten Stage geprobt. Die bis zu 18 Schüler:innen formen so also ihren ganz eigenen Chor. Auch jene Schüler:innen welche gerne solistisch Singen zeigen sich dennoch immer wieder begeistert vom Gruppenunterricht bei Stagecoach, denn das Chöre und Musikgruppen über Jahrzehnte bestehen, zeigt dass die Wirkung des Singens sich nicht nur in kurzen Momenten des Glücks und Wohlseins erschöpfen.
 

 Singen macht etwas mit uns Menschen. Es verändert die Stimmung. Ein:e Schüler:in geht nach einem schlechten Tag, mit schlechter Laune in den Stagecoachunterricht und kommt mit guter Laune nach Hause. Immer wieder kriegen Schulleiter:innen auf der ganzen Welt positives Feedback der Eltern, welche davon schwärmen wie begeistert die Kinder Stagecoach verlassen. Zahlreiche Studien wie Gunter Kreutz (2014) „Singen Octobermacht glücklich“ geben uns die Sicherheit das der Gesangsunterricht einen großen Teil dazu beiträgt. Ebenso sicher können wir sein: es geht nicht darum ein Lied perfekt zu Singen oder dieses unvergleichlich auf einer Bühne zu performen. Der Gesang bleibt für immer eine individuelle Ausdrucksmöglichkeit für jeden einzelnen von uns, da dürfen auch mal ein paar schiefe Töne dabei sein. Denn eins ist sicher: Das einzige das besser ist als Singen, ist mehr Singen! (Ella Fitzgerald).

 

Anleitung zum Glücklich-Singen:

 

1. Nimm dir 5 Minuten Zeit und suche dir einen Ort, an dem du ungestört bist. 

2. Suche dir eine Musikanlage oder nimm dir Kopfhörer für den Handy. 

3. Suche dir dein Lieblingslied raus, und stelle sicher, dass du die Lautstärke auf das maximale Volumen aufdrehst. 

4. Starte den Song und singe bis du nicht mehr kannst.

5. Genieße das Glücksgefühl!

 

Für weitere Informationen über Stagecoach und um Ihre örtliche Schule zu finden, besuchen Sie bitte www.stagecoach.de